martes, 2 de junio de 2009

Aire puro versus aire contaminado

Alumnos de sexto grado con las seños: Silvia y Rosana trabajaron en el aula las consecuencia que produce el consumo de cigarrillos.

El hombre poco a poco contamina y destruye nuestro planeta y se autodestruye a sí mismo con el consumo de tabaco.

No es una novedad el hábito de fumar es perjudicial para la salud, disminuye la capacidad respiratoria y aumenta los riesgos de contraer cáncer de pulmón y efisema.

El trabajo áulico consiste en:
_Adquirir hábitos que contribuyan a mejorar la salud y las condiciones ambientales.

-Desarrollar el sentido crítico frente a problemas de salud y problemas ambientales.

-Valorar la salud preventiva y la conciencia ética.

-Integrar conocimientos, aptitudes, valores, actitudes y acciones.

-Transferir lo aprendido a clase, a la vida diaria a través de acciones que promuevan cambios de conducta.

-Fomentar el trabajo en grupo, la reflexión y la cooperación a través de experiencias de aprendizajes.

Actividades:

-Torbellino de ideas a partir de la palabra adicción.

.Analizar, reflexionar y elaborar conclusiones sobre un video de Tabaquismo.

-Realizar una encuesta a : docentes, vecinos y familiares:

*¿Por qué fuma?

*¿A qué edad comenzó?

*¿Cuántos atados se fuma por día?

*¿Cuáles son los riesgos para los fumadores?

*¿A quién se les llama “Fumadores Pasivos”?

*Identificar las zonas productoras de tabaco en Argentina y América.

*Realizar una experiencia para demostrar qué ocurre en el interior de las personas que fuman.

*Reflexión y conclusión final. Enumerar las propuestas para terminar con este flagelo.

*Explicar por qué el 31 de Mayo es el día mundial sin tabaco.

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